这里尝试梳理一下自己认为合理的学习流程，也可以称为学习框架，套用经济学的术语，可以称为「学习周期」，自己最近一段的时间的学习，就是在套用这么一个框架
阶段1：先要有问题。「问题」是学习的目标，「解决这个问题」是学习的过程，一个优秀的「问题」可以带来优秀的学习结果，因此任何学习周期的开始，都是以一个问题的产生为节点的
阶段2：通过阅读寻找答案。阅读一般是指读书和论文检索，或者是某些具有较高可信度的期刊，阅读最大的优点，是其知识体系的系统性和高可信度，通过阅读的方式来学习任何一种知识，都可以帮助建立具有系统和稳定的知识结构，这和其他学习方法的差别是本质层面的
阶段3：用写作进行思考和放空。阅读所产生的信息量是极其巨大的，如果没有很好的沉淀，会引发人的焦虑和彷徨，写作有很多的价值，其中最主要的是帮助人进行细致的思考和彻底的放空，让自己拥有充足的进行继续学习的空间，写作就像人短期记忆到长期记忆的转储，这个过程也可以帮助一个人把短期积累的知识长期化存档
为什么这算是一个周期？
因为在阅读和写作的时候，会引发出新的问题，然后再次进入周期的第一阶段
还有什么其他特征？
这个周期也是一个螺旋上升的结构，因为越深入进行，好的问题就越难遇到，可供阅读的资料也就越稀缺，通过写作进行融会贯通的难度也就会越大，同样的，你的学习能力也必须随之变的更强才行
